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对家长的说明：
　　此活动主要是让孩子认识上、下、前、后，并正确运用上、下、前、后方位词；
　　能辨别自己身体部位相关的方位，将不同方位与自己身体的一定部位相联系。

活动准备：1面大镜子

活动建议：
　　家长讲述活动内容――认识自己的身体部位，让幼儿走到镜子面前，仔细观察自己身体各部位并说出名称。重点强调上面是头，下面是脚，前面是脸，后面是背，从而使幼儿初步认识上、下、前、后的含义；
　　给孩子头上加一顶帽子，询问：“帽子放在哪里？”请幼儿站在椅子上，询问：“椅子在什么位置？”
　　在孩子的前后分别放上不同的小动物请幼儿说出：在你前面和后面分别是谁？
　　请幼儿在室内找一找、说一说谁在上面，谁在下面；谁在谁前面，谁在谁后面；
　　小动物做开火车游戏，请孩子给它们排队并说一说谁在谁前面，谁在谁后面？
　　孩子当火车头，家长也坐火车。